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正确处理体验教学和课堂教学的关系
作者姓名:刘艳军
作者单位:保定市150信箱子弟学校 河北保定071000
摘    要:课程改革强调体验教学的重要性,但在教学组织过程中容易出现一些认识误区。应辩证分析体验教学与课堂教学的关系,突破局限,发挥优势,提高教和学的效果。

关 键 词:体验教学  课堂教学  认识误区  内涵辨析
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