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分类号
杂志ISSN号
在双文化的背景下,健康推进双语校教育实验
作者姓名:
卫拯民 顾晓莉
作者单位:
江苏省无锡金桥双语实验学校,无锡214001
摘 要:
双语教育的实质意义在于双文化教育。双文化教育是我国双语教育的基本属性。全盘西方化为双语教育的误区。必须在捍卫汉语使用和规范的基础上,构建双语教育的和谐平台。
关 键 词:
双文化 健康推进 双语教育实验
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