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| 地理教学中基于网络环境的研究性学习模式初探 | |
| 作者姓名： | 刘国营 |
| 作者单位： | 溧阳南渡高级中学 江苏溧阳 |
| 摘 要： | 随着信息技术与地理教学的整合，地理教学已经不再是用简单的投影、幻灯、图片、甚至CAI课件就可以完成的了。面对“乱花渐欲迷人眼”的世界，尤其是互联网的日益风行和家用计算机的普及，学生学习地理的“胃口”越来越大，在新形式下，地理课堂教学重点应该向利用网络环境的方向发展。因 |
| 关 键 词： | 地理教学 信息技术 课程整合 互联网 教学重点 研究性学习 中学 “中国的铁路建设” |
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