|
|||||
|
|
| 高一学生数学思维的衔接教学 | |
| 作者姓名： | 蒙斌 |
| 作者单位： | 四川省绵阳中学 621000 |
| 摘 要： | 高一学生在数学学习中的不适应是一个普遍现象 ,随着高中教育规模的扩大 ,这一现象显得更为突出 .造成这一现象的原因是多方面的 .但主要还是学生的数学思维还不适应高中的数学内容 ,初中的数学思维方式还没有与高中的数学思维方式很好衔接 .本文将在这方面作一个初步的探讨 .1 根据本人的观察 ,发现学生主要存在如下的一些思维特点1.1 静止性思维突出 ,缺乏运动性思维学生对有公式 ,有法则的运算很有信心 ,哪怕运算过程很长 ,很繁 ,学生都能对付 ,但对于需要从分析 ,特别是运动性分析中才能得出结论的问题则束手无策 .如下面的例子就反映… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |