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| 探究性学习案例一则 | |
| 作者姓名： | 阮伟强 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市高级中学,312000 |
| 摘 要： | 在传统的习题教学中,教师往往注重于对解题思路和方法的分析,注重于一题多解,注重于变式训练,实践证明,这些方法都是行之有效的.但在具体的操作过程中,如何加大学生的参与力度,充分凸现学生的主体地位,恰如其份地发挥教师的主导作用,这是值得深思的.现在,一个令人欣喜的现象是:在习题教学中,广大教师在继承传统的基础上,越来越注重于探究性学习的教学设计,涌现出不少精彩的案例.下面是笔者对一个看似平淡的习题进行探究性学习的教学设计,请广大同行点评、指导. |
| 关 键 词： | 探究性学习 习题教学 教学设计 教学案例 高中 数学教学 第二册 不等式证明 比较法 |
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