“田园”课程——撬动校本课程向纵深发展——在“田间”让孩子们自由地呼吸 |
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作者姓名: | 曹建忠 |
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作者单位: | 福建省建瓯市实验小学 |
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摘 要: | 田园课程的开发实施,是学校金苹果五色课程的分支,通过开辟第二课堂,培养学生的必备知识,关键能力,完全人格。以文化为导向,以儿童为本位,以创生为旨归,以田园为载体,以课程为抓手,以行知思想为路径,变"教--学--做"为"学--教--做",实现学生核心素养和完全人格的全面提升。以重点把握以下三大研学点为维度:研习人与自然生态环境相融共生的和谐关系,研习乡土特色与田园文化肌理的关系,研习基础课程与拓展课程的和谐共振。
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关 键 词: | 田园 课程 研学 实践 素养 |
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