“工匠精神”:工程科技人才培养与课程改革的内核 |
| |
作者姓名: | 李旭 邓文 |
| |
作者单位: | 湖南涉外经济学院 |
| |
基金项目: | 湖南省教科规划青年专项课题(批准号:XJK016QGD011);湖南省学位与研究生教育教改研究课题(批准号:湘财教指〔2016〕37号)。 |
| |
摘 要: | “工匠精神”不仅具有深刻的传承内涵,而且是新时期产业变革的时代呼唤,应该成为工程教育的人才培养理念和课程改革的指导思想,融入课程筛选、课程结构和课程整合等重点环节。新时期工程科技人才培养需要以“工程能力”为价值导向,从“能”匠和“巧”匠两个维度构建课程体系,塑造具有“精益求精”精神的工程人才。
|
关 键 词: | 工程科技人才 课程改革 工匠精神 中国制造2025 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|