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浅谈初中数学学生批判性思维能力的培养
作者姓名:
符学建
作者单位:
苏州高新区第二中学
摘 要:
在初中数学课堂教学中培养学生批判性思维能力具有特殊意义。教师要利用多种教学辅助方法,为学生提供批判性思维启动的条件。强化专业引领、精设悬疑问题、鼓励质疑释疑、接轨生活辨析,将学生带入特定的思维氛围中,成功调动学生展开批判性思维,使学生形成崭新的数学学习认知体验。
关 键 词:
初中数学
批判性思维
教学设计
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