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村级小学课堂教学存在的问题、成因及对策研究
引用本文:张仁芳,奚敏.村级小学课堂教学存在的问题、成因及对策研究[J].中小学教师培训,2009(4):56-58.
作者姓名:张仁芳  奚敏
作者单位:[1]吉林省长春教育学院,130061 [2]吉林省农安县华家镇战家小学,130020
基金项目:本文为吉林省十一五教育科学规划课题“村级小学课程开发与课堂教学问题及对策研究”的阶段性成果之一.
摘    要:笔者对村级小学课堂教学进行了调查与实地考察,发现村级小学在课堂教学中存在很多问题,分析这些问题形成的原因以及应采取哪些对策以提高村级小学课堂教学的效能,是本文的主要内容与研究的重点。

关 键 词:村级小学  课堂教学  问题  成因  对策
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