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杂志ISSN号
小学英语课堂中培养学生思维品质的策略
作者姓名:
周敏
作者单位:
江苏省江阴市璜土实验小学
摘 要:
语言学习与思维发展密不可分,语言是思维的工具,思维是语言发展的动力,培养学生的思维品质是英语学科的重要内容之一。教学实践中,英语教师可以通过自主提问,激活语言思维;观察插图,增强联想思维;适时追问,培养逻辑思维;关注留白,提升推理能力;合作归纳,提高概括能力;拓展文本,培养发散思维等有效策略培养学生的思维品质。
关 键 词:
小学英语
思维品质
策略
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