选取时事热点开展综合实践主题活动——以"垃圾分类,从我做起"为例 |
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引用本文: | 刘桂辛.选取时事热点开展综合实践主题活动——以"垃圾分类,从我做起"为例[J].辽宁教育,2020(1):49-51. |
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作者姓名: | 刘桂辛 |
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作者单位: | 辽宁省实验学校赤山校区 |
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摘 要: | 选取时事热点为综合实践活动的主题,能够让学生从日常生活中获得对自我、社会的真实体验,并建立其学习与生活的有机联系之课程开发目标。通过开展时事热点选题的综合实践活动,可以培养学生关注现代社会的现实问题、热点问题、焦点问题的能力。该教学活动要求教师将热点教育有效落实到序列化的实践活动中,并使之成为学校的特色,以此促进以综合素质为培养目标的优质教育再上新的台阶。
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关 键 词: | 时事热点 综合实践活动 主题活动 |
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