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| "苯的结构"教案设计 | |
| 引用本文： | 毛爱芳."苯的结构"教案设计[J].化学教学,2001(3):31-33. |
| 作者姓名： | 毛爱芳 |
| 作者单位： | 浙江师大附中,浙江,金华,321004 |
| 摘 要： | 设计思想 ]本着素质教育的精神 ,本节课采用启发探究式的教法 ,把学生实验、苯分子结构假说的提出和验证串联起来 ,通过化学史教育和现代教育手段的运用 ,培养了学生多种能力 ,使学生初步了解自然科学研究的方法论 ,为学生的创造性思维发展打下基础 ,同时渗透了真 (科学求真 )、善、美 (科学家的高尚品质和高科技展现出的美 )的教育以及辨证观点的教育。教材处理 ]苯是《烃》这一章的“质的转折点和难点” ,由链烃转向环烃的学习。教学过程中采用低起点、小坡度、密台阶的方式。从兴趣入手 ,正面向学生展示教学思路 ,突出主线 ,使学生真正… |
| 关 键 词： | 苯 结构 教案设计 中学 化学教学 有机化学 |
| 文章编号： | 1005-6629(2001)03-0031-03 |
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