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| 幼儿园游戏活动中师幼互动行为的调查研究 | |
| 作者姓名： | 郭芸芸 |
| 作者单位： | 山西大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 游戏是儿童生命本质的体现，游戏隐藏着教育动因，内含着教育契机，因而游戏与儿童的教育及其身心发展有着密切的关系。教育的成效依赖于教师和学生之间的有效互动，那么游戏作为幼儿园教育的一种主要活动，其师幼互动的实际情况又怎样呢？[第一段] |
| 关 键 词： | 游戏活动 幼儿园教育 互动行为 中师 教育动因 生命本质 教育契机 身心发展 |
| 文章编号： | 23743797 |
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