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| 《PHOTOSHOP》课程的教学探讨 | |
| 引用本文： | 高宇.《PHOTOSHOP》课程的教学探讨[J].机械职业教育,2007(2):59-60,63. |
| 作者姓名： | 高宇 |
| 作者单位： | 吉林机电工程学校 |
| 摘 要： | 文章阐述课程应结合学生知识背景,在"实用、够用"前提下,合理安排授课内容.以培养学生"自主学习"能力为教学目标,采取"展示目标效果图、提出可行性方案、提出问题、讨论解疑、精讲、效果评价"的六步教学法.开动学生的大脑,充分发挥他们的创造力,真正成为学习的主人. |
| 关 键 词： | 授课内容 自主学习 可行性方案 协作学习 效果评价 PHOTOSHOP 课程 学习的主人 创造力 大脑 六步教学法 效果评价 精讲 解疑 问题 可行性方案 效果图 教学目标 能力 自主学习 培养学生 授课内容 合理安排 前提 知识背景 |
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