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浅谈历史教学中创造性思维能力的培养
作者姓名:丁朗
作者单位:隆昌县第一中学,四川隆昌642150
摘    要:为适应社会的发展,教育必须注重学生素质的培养,而使学生获得应有的创造性思维的能力,是其中至关重要的。章结合高中历史课教学的实际,从不同的角度和层面探索了如何培养学生的创造性思维能力。

关 键 词:历史教学 创造性 思维能力
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