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| 识字教学岂能“水煮”汉字 | |
| 作者姓名： | 岳自奎 |
| 摘 要： | 打小读书,老师就形象地教我们不要把“染”字右上方的“九”写成了“丸”——“好好的一块布,被一点墨给糟蹋了。”直到今天,这印象记忆犹新。几十年后,当我教学生识这个字时,如法炮制,效果虽不错,却总觉得如此“水煮”,不利于学生正确认识汉字的演变过程,便查找资料,寻求另外的突破方法。原来,“染”字从水,杂声。一说从木、从水、从九。会意。古染料多来源于植物,故从木;染料须加工成液体,故从水;染须反复进行,故从九。本义:使布帛等物着色。我根据“染”字的来历教学生,学生兴味盎然,不仅没有出现写错的情况,还对汉字的形成规律有了深刻… |
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