论教科书对课程标准的理解与表达

教科书是教师设计和实施教学活动的主要依据、开发课程资源的参照，是使学生达到课程标准所规定的质量要求的内容载体，可以说，教科书的质量直接影响着教学质量。教科书应为实现课程目标而编制，以课程标准为依据，从内容到编排都依据课程标准而定。