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| 物理课程:激发探究兴趣,提高科学素养 | |
| 引用本文： | 天津市教研室物理室.物理课程:激发探究兴趣,提高科学素养[J].天津教育,2006(6):10-11. |
| 作者姓名： | 天津市教研室物理室 |
| 摘 要： | 下面就普通高中物理新课程的性质、总体目标和课程结构作简要介绍。
高中物理课程属于科学学习领域，是一门基础课程，课程的主要目的在于进一步提高全体学生的科学素养。 |
| 关 键 词： | 物理课程 科学素养 探究兴趣 激发 高中物理 课程结构 学习领域 基础课程 全体学生 新课程 |
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