| 职业教育“内生”发展论 |
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| 引用本文： | 张振元.职业教育“内生”发展论[J].职业技术教育,2008,29(31). |
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| 作者姓名： | 张振元 |
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| 作者单位： | 黄河水利职业技术学院,河南,开封,475001 |
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| 摘 要： | "内生"是内部生长的动力机制,是事物发展成熟的标志.当下我国职业教育应当立足于内生性发展.这就要求,牢固地树立和落实科学的职业教育发展观,廓清不合理的职业教育观念,从整体上保证职业教育发展的正确方向;将职业教育作为一个独立的教育系统看待,从观念和体制上保证其与普通教育平等的生存权和发展权;赋予职业教育的教育者和受教育者以充分的发展自主权.
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| 关 键 词： | 职业教育 动力机制 内生发展 外铄发展 独立教育系统 办学自主权 学习自主权 |
Endogenetic Development Theory of Vocational Education |
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| Zhang Zhenyuan.Endogenetic Development Theory of Vocational Education[J].Vocational and Technical Education,2008,29(31). |
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| Authors: | Zhang Zhenyuan |
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