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谈体育课教育的全面性
引用本文:郑秀华.谈体育课教育的全面性[J].吉林教育,2000(10):25-25.
作者姓名:郑秀华
摘    要:①在体育教学中找准教材中的知识、技术的传授与德育的“结合点”,既要与学生的认识过程紧密联系,又要与不同学生的实际密切相关,还要和教材本身思想品德教育内容相一致。如球类项目,富有集体性和对抗性,对培养学生勇敢、顽强、友好协作、互相帮助的集体主义精神有明显的效果。体操项目可培养学生勇敢果断、战胜困难的意志品质及相互帮助共同进步的精神。

关 键 词:体育课  学生  球类项目  德育  教材  意志品质  思想品德教育  共同进步  帮助  传授
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