谈体育课教育的全面性 |
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引用本文: | 郑秀华.谈体育课教育的全面性[J].吉林教育,2000(10):25-25. |
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作者姓名: | 郑秀华 |
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摘 要: | ①在体育教学中找准教材中的知识、技术的传授与德育的“结合点”,既要与学生的认识过程紧密联系,又要与不同学生的实际密切相关,还要和教材本身思想品德教育内容相一致。如球类项目,富有集体性和对抗性,对培养学生勇敢、顽强、友好协作、互相帮助的集体主义精神有明显的效果。体操项目可培养学生勇敢果断、战胜困难的意志品质及相互帮助共同进步的精神。
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关 键 词: | 体育课 学生 球类项目 德育 教材 意志品质 思想品德教育 共同进步 帮助 传授 |
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