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| 新课程数学课堂教学的问题设计 | |
| 引用本文： | 齐玉平.新课程数学课堂教学的问题设计[J].教育革新,2006(6):40-41. |
| 作者姓名： | 齐玉平 |
| 作者单位： | 古浪县教师进修学校,甘肃武威733100 |
| 摘 要： | 我认为课堂教学中的问题设计是课堂教学改革的切入口，以问题方式所展开的教学可以较好地体现对学生认知活动的组织和对学生思维活动的激发、引导，但只有在对学生的认知规律、学习心理和思维特点深入了解，才可能较好地提出问题并把握课堂．下面，谈谈自己的做法和想法． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 问题设计 新课程 课堂教学改革 思维活动 认知活动 认知规律 思维特点 |
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