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| 小学语文低年级识字教学浅谈 | |
| 引用本文： | 毛艳梅.小学语文低年级识字教学浅谈[J].广西教育,2012(9):64+69-64,69. |
| 作者姓名： | 毛艳梅 |
| 作者单位： | 河池市宜州市第二小学 |
| 摘 要： | 识字是阅读和作文的基础,是提高学生语文素养的基本要求,也是小学低年级语文教学的重点。识字的多少、快慢,直接关系到学生读写特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。小学生获取信息最主要的途径是阅读,而阅读必须识字,可见识字教学极为重要。新课程标准指出：识字是一、二年级语文教学 |
| 关 键 词： | 小学语文 识字教学 |
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