打开音乐教室的门，面向学校所在社区——来自美国最新的提升音乐教育认同方式的探索性报告

美国的中小学一般隶属于当地社区,其学校运行资金由当地纳税人提供。本文探讨的学校社区模式对当今中国中小学音乐教育,学校,教师与父母的互动具有一定的启示意义。