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浅谈人文教育与化学课堂的融合——以《开发利用金属矿物》为例
作者姓名:张玥
作者单位:南京市第二十七高级中学 江苏南京210001
摘    要:文章以《开发利用金属矿物》为例,谈课堂教学与人文教育的融合。

关 键 词:人文教育  历史发展  传统文化  自然规律  社会责任
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