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杂志ISSN号
化学教师如何培养学生阅读课本的兴趣
作者姓名:
吴旭彬
作者单位:
甘肃省庄浪一中 甘肃庄浪744600
摘 要:
随着新课程的普及,对课本有了新的认识——教科书是范例。广大师生对教科书的使用更加明确了:教科书是基础,校外课程资源的开发和利用则是教材的补充和拓展。教科书融人了广大教师的经验和心血。作为新课改下的化学教育工作者,首先要树立课本的权威性,注意培养学生读书用书的良好习惯,才能更好的提高学习效率。
关 键 词:
化学教师
学生阅读
课本
培养
校外课程资源
开发和利用
教育工作者
教科书
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