区域合作 优势互补——盂县抓联片教研促均衡发展

盂县是2003年进入新课程改革实验的。当时，我们面临着教师队伍整体素质差，新课程执行能力弱的严峻挑战。为应对这一挑战，6年来，我们将精力重点投放在联片教研上，根据山区校校本教研难于真正开展，城乡学校问校本教研能力差异大等实际情况，提出了“差异就是学习资源、问题就是研训方向”的行动方针，通过区域合作、以强带弱，组建校本教研共同体等形式，努力促进区域教学水平的均衡发展，全面地提高我县基础教育教学质量。