|
|||||
|
|
| 数学教学语言应遵循的原则 | |
| 引用本文： | 谢小雄.数学教学语言应遵循的原则[J].教学与管理,1995(6). |
| 作者姓名： | 谢小雄 |
| 作者单位： | 福建省宁化师范 |
| 摘 要： | 数学课堂教学是以教师、学生和教学内容为主要因素的一种特殊的认识活动,在这个认识活动中,教师的教学思路是沟通学生的学习思路和教材的编排思路的桥梁,而教师的教学思路是通过教学语言来表达的,表达的好坏不仅直接影响到教材的编排意图的实现,而且还直接影响到学生的学习思路的顺利展开。可以这样认为,数学教学语言是课堂教学中最主要的信息媒介,是中学数学的主要教学手段,一堂成功的数学课总是与成功的教学语言分不开的。为保证运用数学教学语言取得理想的效果,教师应注意遵守以下原则: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |