|
|||||
|
|
| 视唱练耳课中的美感教育 | |
| 引用本文： | 赵亭午.视唱练耳课中的美感教育[J].衡阳师范学院学报,1988(2). |
| 作者姓名： | 赵亭午 |
| 摘 要： | 在一切各具特点的艺术教育中,培养与发展学生的审美能力是它们的共同目的。作为音乐教育中具有重要基础意义的视唱练耳课也不例外,它要以大量艺术音响为依据,并通过听、唱、记等教学形式来不断提高学生的音乐感受能力。这种感受力除了包括对音高、节奏、和声、调式、调性等方面的感受外,还应包括对音色、音强、速度,曲式乃至于更深入人心的内在情感的感受,也就是说应包括对音乐艺术的感受。只有这样发展起来的音乐听觉才能算完美的听觉。而我们通常在教学中多偏重于技术训练而忽视 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |