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| 注重学生思维的容量 | |
| 引用本文： | 曾国光.注重学生思维的容量[J].上海教育,2007(6B):49-50. |
| 作者姓名： | 曾国光 |
| 作者单位： | 上海市控江中学 |
| 摘 要： | 通过这次“862”观课与评课，我发现几乎所有的教师。都能够有意识地引导学生主动学习，其中一个典型的做法是：通过提出问题。引导学生讨论，培养学生合作探究的学习习惯。这是一个很好的教学组织方式。学生对此比较感兴趣，讨论的热情也很高。但是热闹的背后，一些问题也引起我的反思：是否所有的问题都需要讨论？ |
| 关 键 词： | 学生思维 容量 教学组织方式 引导学生 主动学习 提出问题 学生讨论 学习习惯 |
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