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英语口语教学中跨文化交际障碍的排除
引用本文:董坤. 英语口语教学中跨文化交际障碍的排除[J]. 茂名学院学报, 2012, 0(5): 45-48
作者姓名:董坤
作者单位:广东石油化工学院外国语学院
基金项目:外语教学与研究出版社外语教学科研项目“大学英语口语教学模式研究”(2010128)
摘    要:伴随全球化时代的到来,各国间的经济文化交往日益频密。英语是国际交往中使用最多的语言,而英语口语在国际交往中往往首当其冲。不过,由于存在着跨文化交际障碍,严重影响英语口语的应用。因此,英语口语教学应当重视培养跨文化交际能力,认真剖析影响交际能力提高的语言交际障碍和非语言交际障碍,以语用失误分析为依托,提出跨越文化障碍的有效途径,为切实提高学生的文化感知力和跨文化交际能力打下坚实的基础。

关 键 词:跨文化交际  障碍  语用失误

On Cross-cultural Communication Barriers in Spoken English Teaching
DONG Kun. On Cross-cultural Communication Barriers in Spoken English Teaching[J]. Journal of Maoming College, 2012, 0(5): 45-48
Authors:DONG Kun
Affiliation:DONG Kun(School of Foreign Language,Guangdong University of Petrochemical Technology,Maoming 525000,China)
Abstract:Globalization has led to increasing international communication in economy and culture.Spoken English,as the highest frequent-used language,is hindered from cross-cultural communication barriers.Thus,its teaching should value cross-cultural communication competence.Based on the analysis of verbal and non-verbal barriers and pragmatic failure,suggestions to improving students’ cultural sense and cross-cultural communication competence were put forward.
Keywords:cross-cultural communication  barrier  pragmatic failure
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