数学课堂教学改革的错位与偏差 |
| |
引用本文: | 殷娴.数学课堂教学改革的错位与偏差[J].教学与管理,2003(11):8-10. |
| |
作者姓名: | 殷娴 |
| |
作者单位: | 江苏无锡师范学校 |
| |
摘 要: | 新课标理念的全面实施和课程改革的不断深入,对原有的课堂教学目标、教学内容、教学组织形式、教学方法以及教育评价等形成了巨大的冲击.然而,教育改革的实际操作往往比提出改革的设想要困难得多,小学数学课堂教学改革实践仍面临着很多的困扰和问题.
|
关 键 词: | 数学教学 课堂教学 改革 教学观念 教学目标 知识迁移 认知 数学教材 知识传播渠道 教育评革 考试评价 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|