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| 数学课堂教学改革的错位与偏差 | |
| 作者姓名： | 殷娴 |
| 作者单位： | 江苏无锡师范学校 |
| 摘 要： | 新课标理念的全面实施和课程改革的不断深入,对原有的课堂教学目标、教学内容、教学组织形式、教学方法以及教育评价等形成了巨大的冲击.然而,教育改革的实际操作往往比提出改革的设想要困难得多,小学数学课堂教学改革实践仍面临着很多的困扰和问题. |
| 关 键 词： | 数学教学 课堂教学 改革 教学观念 教学目标 知识迁移 认知 数学教材 知识传播渠道 教育评革 考试评价 |
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