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| 浅谈学校管理阶层的运作 | |
| 引用本文： | 赵俊.浅谈学校管理阶层的运作[J].教学与管理,2002(36). |
| 作者姓名： | 赵俊 |
| 作者单位： | 山西朔州师范学校 |
| 摘 要： | 一所学校的兴衰，主要取决于管理阶层的运作，本人依据多年来在教学一线工作的经验，特提出如下看法。一、学校领导体制应采用“硬件专家领导体制”管理不仅要依据科学，而且要讲艺术，要提倡管理艺术的创造性。学校管理还是一种技术，管理应定位于协调组织目标与个体目标的关系。领导缺乏必要的管理知识，凭个人经验和行政命令办事的“家长制”行不通，懂得管理理论与实践的软专家（公司经理、行政部门领导等），也难以保证更大的组织效能。学校的管理者应掌握马克思主义基本理论，理解党的基本路线、方针和政策，工作作风严谨扎实，靠自身… |
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