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| 发挥实验教材优势 引导学生自主合作学习 | |
| 引用本文： | 张丽萍.发挥实验教材优势 引导学生自主合作学习[J].四川教育学院学报,2003,19(10):23-24. |
| 作者姓名： | 张丽萍 |
| 作者单位： | 射洪县太和六小,629200 |
| 摘 要： | 新课程改革积极倡导“自主合作学习”方式，在小学语文教学中，应重视激发学生自主读书、思考的兴趣。引导学生组建学习小组，分步指导小组合作学习，逐步培养自主合作学习的习惯，不断提高学习能力。 |
| 关 键 词： | 实验教材 自主学习 学习兴趣 课程改革 学习方式 |
| 文章编号： | 1000-5757(2003)10-0023-02 |
Give full play to experimental textbook, guide pupils to self-access and cooperative study |
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