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| 巧设习题激发学生潜能、提高学生能力 | |
| 引用本文： | 马丽军.巧设习题激发学生潜能、提高学生能力[J].中国教育技术装备,2009(19):112-112. |
| 作者姓名： | 马丽军 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县综合职业技术学校 |
| 摘 要： | 1 多角度设计习题,调动学生潜能 单一形式、知识点的习题,会使学生感到乏味,不能有效地调动学生思维.因此要注意题型的变换、知识的分解与组合.如在预习题的设计中,既要考虑到浅显的、基础的问题,又不能过于直白.在芳香烃的教学中出现"芳香族化合物、芳香烃"等概念,课本只用简短的3行字将内容加以概括,怎样把这部分内容讲活,让学生易于掌握呢?笔者设计了一组习题. |
| 关 键 词： | 学生能力 习题 激发 芳香族化合物 知识点 芳香烃 设计 分解 |
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