利用化学实验培养学生探究意识

在现代自然科学教育观指导下的教学方法，除教师讲授、学生读、背、记以外，还强调协商参与。至于学生实验，除要求通过实验证实一下已知的结论以外，还强调探究过程，使学生明白，科学不是简单的知识结构，而是一种有意义的极重要的探索系统，通过提出问题、探讨问题、解决问题的实验，使学生获得对科学过程的理解，激发他们对科学及有关活动的兴趣，体验科研工作者的情感和快乐，并培养努力探索、发现、创造发明的意识和品质。