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| 怎样抓好初中化学教学 | |
| 引用本文： | 钱继刚.怎样抓好初中化学教学[J].新疆教育,2012(19):129-130. |
| 作者姓名： | 钱继刚 |
| 作者单位： | 重庆市开县温汤井初级中学 |
| 摘 要： | 中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础，要想大面积提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾，帮助他们过好基本概念关，实验操作关等，使他们更好地掌握基础知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。下面就自己在三十多年工作实践中的一些做法，谈点滴体会： |
| 关 键 词： | 初中化学教学 解决问题的能力 中学化学教学 化学教学质量 课堂教学效率 引导学生 学习兴趣 基础阶段 |
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