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| 浅析小学数学教学中的几种评价形式 | |
| 引用本文： | 高纪.浅析小学数学教学中的几种评价形式[J].新疆教育,2012(19):60-60. |
| 作者姓名： | 高纪 |
| 作者单位： | 吉林省榆树市第七小学校 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》在基本理念中明确指出：“应建立评价目标多元，评价方法多样的评价体系。”这个“评价体系”理应包括教师在课堂教学中对学生的评价。由于课堂教学是一个多元空间，是在一个连续的时间内进行的，要想对学生学习状况的评价更加客观公正，必然要采取各种各样的评价形式。下面谈一谈本人在数学课堂教学中采取的几种评价形式。 |
| 关 键 词： | 评价目标 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》 小学数学教学 数学课堂教学 评价体系 客观公正 学习状况 学生 |
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