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让学生成为知识的实践者
引用本文:
史军莲.让学生成为知识的实践者[J].新疆教育,2012(19):103-103.
作者姓名:
史军莲
作者单位:
河北省涉县东戌小学
摘 要:
在数学教学中,作业是学生进行学习最基本的活动形式,它不仅是教学过程的一个环节,而且是课程与教学的一种组织方式。学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动。
关 键 词:
探索性
自主性
个体差异
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