新课改背景下高中政治教学的“冷思考”

政治课既是以德育人的主阵地，同时也是一个总结前人成果，启迪后人思想的课堂。然而，受学科特点和高考制度的影响，长期以来思想政治课存在着实效低微的窘境，我们尝试从教师、学生、教法等方面入手，寻找问题所在，只有将这些问题有效化解，才能真正达到政治课的教学目的，从而更好地实现新课程标准中的情感、态度、价值观目标，向真正的素质教育迈进。