破茧成蝶 放飞翅膀——打破固有束缚,张扬写作个性 |
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引用本文: | 薛小兵.破茧成蝶 放飞翅膀——打破固有束缚,张扬写作个性[J].新疆教育,2012(19):126-128. |
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作者姓名: | 薛小兵 |
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作者单位: | 江苏省泰兴市蒋华小学 |
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摘 要: | 在《语文课程标准》中这样指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”。在不同孩子的眼中,对于客观世界及自身都具有不同的认识与体验,所以他们所形成的习作是千差万别的,完全体现了学生的个性差异。写作文是学生表达自己思想与情感的一种重要方式,所以在作文教学中我们必须打破定势,回归生活,彰显学生个性;教师要尽量做到转换角色,不拘一格,培养学生个性,这样我们的作文教学才会呈现出“百花齐放,百花争艳”的可喜局面。
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关 键 词: | 打破定势 回归生活 彰显个性 转换角色 不拘一格 培养个性 |
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