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| “三角形边的关系”教学纪实与评析 | |
| 引用本文： | 韩桂美.“三角形边的关系”教学纪实与评析[J].山东教育,2009(6):36-37. |
| 作者姓名： | 韩桂美 |
| 作者单位： | [1]莒南县第四实验小学 [2]莒南县教研室 |
| 摘 要： | 一、创设游戏情境，引入新课
师：喜欢做游戏吗？好，我们来玩一个比一比，看谁又好又快地围成一个三角形。哪两位同学来试一试？我们知道由三条线段围成的图形叫三角形。如果用小棒代替线段围三角形，得用几根小棒？（3根）我们来当好公正的裁判员，好不好？（面向比赛者）相信你们会用手中的小棒在黑板上又好又快地围出三角形？ |
| 关 键 词： | 三角形 教学纪实 游戏情境 小棒 裁判员 线段 同学 |
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