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| 普通话“课证融通”培训模式探讨 | |
| 引用本文： | 阳慧.普通话“课证融通”培训模式探讨[J].青岛大学师范学院学报,2014(4):47-53. |
| 作者姓名： | 阳慧 |
| 作者单位： | 广东科学技术职业学院人文社科学院,广东珠海519090 |
| 基金项目： | 广东省高等教育教学改革立项项目“高职教育文秘类专业标准与课程标准的建设与实践”（GZZD2011012）的阶段性成果 |
| 摘 要： | 普通话已成为我国现代社会人的基本职业素养,因此,作为职业背景下广东地域高职院校的普通话训练,显得越来越加重要。建立普通话训练与测试结合的课证融通模式,可以有效地使学生将普通话的练习转化为一种主动学习的内在需求。实践证明,这种学习与考证齐头并进的长期训练,是非常有效的普通话水平提高方式,对职业背景下的粤方言区普通话训练具有启示意义。 |
| 关 键 词： | 普通话 广东地域 课证融通 保障措施 高职院校 |
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