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| 引导·参与·组织·评价——奏响小学语文综合性学习进行曲 | |
| 引用本文： | 陈长征.引导·参与·组织·评价——奏响小学语文综合性学习进行曲[J].福建教育学院学报,2015(5). |
| 作者姓名： | 陈长征 |
| 作者单位： | 莆田市荔城区西天尾中心小学,福建莆田,351100 |
| 摘 要： | 一个有效的语文综合性学习活动可采用引导规划,激发兴趣;实践参与,促进体验;组织展示,创新立异;评价激励,延伸发展这四个步骤实施,切实提高学生的语文综合素养. |
| 关 键 词： | 引导 参与 组织 评价 |
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