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| 如此"提问"不可取 | |
| 引用本文： | 张军民.如此"提问"不可取[J].小学教学研究,2008(7):38-39. |
| 作者姓名： | 张军民 |
| 作者单位： | 江西婺源县紫阳一小 |
| 摘 要： | 提问是教师组织课堂教学的基本方法和重要手段．是激发学生积极思维的动力沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。一次好的课堂提问能使学生的注意力迅速集中到特定的探索对象上．它是教师调控教学程序、实现教学目标的重要依据。可如今．课堂上“满堂灌”虽不见了．但“满堂问”却屡见不鲜。哪些提问值得我们警惕和避免呢？ |
| 关 键 词： | 课堂提问 课堂教学 教师组织 思想认识 积极思维 情感共鸣 教学程序 注意力 |
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