我们的提醒 别让提问成为惩罚 释放他们的表现欲

上课期间,抓住学生注意力的最简单方法就是提问学生。因为,要回答问题,学生就必须认真听老师讲课,这就迫使学生集中起注意力,从而可避免学生开小差行为的发生。不过,这种技巧应谨慎使用,否则会适得其反。如果教师经常使用,学生会把这种方法看作“抓错”的借口。尤其有的老师把提问当成一种惩罚手段。比如,明明看到有的学生在打瞌睡或思想不集中,偏偏叫他站起来回答一个突如其来的问题,闹得学生张口结舌,面红耳赤,大丢其人,学生敢怒而不敢言,只得把怨恨的情绪埋在心底。还有的老师对回答不来或答非所问的学生表情冷淡,甚至讽刺挖苦,连一声“坐下”也懒得说,闹得学生坐立不安,心惊肉跳。平心而论,老师通过提问来惩罚学生,用心是好的,本意是为了让学生集中精力,注意听讲,但效果往往相反。因为它伤害了学生的自尊心,尤其在同伴面前自尊心受到伤害,这种伤害的种子是会埋得很深很深的。