“知、信、行”认知干预对促进警院学员体能锻炼影响的研究 |
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作者姓名: | 沈科 魏毅 |
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作者单位: | 南京森林警察学院,江苏 南京,210023 |
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基金项目: | 江苏省大学生科技创新课题“‘知、信、行’认知干预对促进警院学员体能锻炼影响的研究” |
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摘 要: | “知、信、行”模式是认知理论和动机理论等在健康教育中的应用,是有关行为改变的较成熟的理论模式。研究指出,大学生“知、信、行”综合模式的各个变量中,主观态度因子对大学生的锻炼量及锻炼效果有很大的影响。为了开展“知、信、行”理论对警院学员体能锻炼影响的研究,通过比较传统方式下的体育锻炼和“知、信、行”理论指导下的体育锻炼相关运动指标在干预后的变化,对比分析采用传统理论和“知、信、行”理论对警院学员锻炼效果的影响,寻找更为科学、高效的锻炼方法,为提高警院学员体能锻炼的效果提供科学依据。
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关 键 词: | 警院学员 体育锻炼 “知 信 行”理论 研究 |
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