有效的导须以生为本

教师的“导”不能忽视学情，不能无视学生的学。以生为本，才能实现导的有效性。这里的“生”是指学情。学情涉及学生的方方面面，其中最主要的就是要正视学生的个体差异和尊重学生的个性体验。正视学生的个体差异能够让导更有层次性，尊重学生的个胜体验则是为了让导更具有针对性。