课堂评价：针对性要凸显学科性

语文课程标准指出：“语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，全面落实语文课程目标。”语文课堂教学的评价就应该突出语文的学科特色，针对学生在课堂上的语言运用能力做出评价，利用评价促进学生语文素养的提高。一、紧扣文本进行课堂评价，1、巧用文章中词句进行评价，激发学生的学习兴趣。课文都是精选的古今中外名家的作品。在这些作品中有精彩的对话，有细致入微的情节描写，有感人肺腑的情感抒发……这些为我们的评价用语提供了肥沃的土壤。