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中小学美术教学中情感教育浅议
作者姓名:钟毅
作者单位:攀枝花米易县文化馆
摘    要:美术教学中,通过对美术知识和技能的传授,能提高学生审美能力,培养感知能力和形象思维能力,形成创新精神和技术意识,促进个性的形成和全面发展。然而,学生对美术学习的效果如何?不仅受美术学科特征的影响,还与师生在教学时感情投入程度有关。如何加强师生之间的情感交流,在教学中实施情感教育,这是我们在美术教学改革中值得探讨的课题。

关 键 词:美术教学改革  情感教育  中小学  形象思维能力  美术知识  审美能力  感知能力  技术意识
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